Scholen in Nederland

Ezel Asino en zijn Italiaanse begeleider Cristian Bettini bezochten op hun voettocht door Nederland acht scholen. Voordat Cristian en Asino langs de scholen kwamen hadden zij opdrachten van de leerlingen ontvangen. De leerlingen hadden een aantal dagen eerder betekenisvolle plekken bedacht dichtbij de school en hier kunstwerken over gemaakt. Ze markeerden door middel van speciaal ontwikkelde software deze betekenisvolle plekken op de kaart, waar Asino en Cristian foto's moesten maken en opdrachten uitvoeren. De ezel navigeert langs deze plekken met zijn moderne communicatiemiddelen als een soort lopende browser, Cristian doet verslag door middel van foto’s, filmpjes en verhalen.

Plekken en kwartet
De vier plekken die de leerlingen bekozen hadden waren: de fijnste, de engste, de saaiste en dé ideale droomplek. Hierdoor moesten ze nadenken over hun omgeving, wat zij belangrijk vinden en hoe zij hun omgeving zouden willen zien. Met deze vier plekken als uitgangspunt maakten ze vier kunstwerken, die tezamen met de kunstwerken of foto's van de plekken van de andere scholen een kwartet zullen vormen.

In gesprek met Cristian
Cristian ging op de scholen met de leerlingen in gesprek, in het Engels. De leerlingen legden vaak uit waarom ze hun specifieke plekken gekozen hadden, hoe ze denken over hun omgeving, hoe ze vinden dat hun omgeving eruit zou moeten zien en misschien soms zelfs over Europa. Maar natuurlijk wilden de leerlingen ook hele basale dingen weten: waar hij woont, hoe oud hij is, waarom hij ezels zo leuk vindt en wat zijn favoriete Italiaanse gerecht is.

Kunstproject De stad
Twee van de scholen (De Familieschool en de Professor Einsteinschool) werkten in het kader van Donkeypedia een week lang aan het kunstproject ‘De stad’. Onder leiding van kunstenares Kostana Banovic bouwden de leerlingen hun ideale (wereld)stad. In dit kunstproject stelden de leerlingen zich vragen als: wat maakt dat we ons goed voelen op een plek en hoe kunnen we met verschillende culturen samenleven?

Start met landartproject
Donkeypedia ging op 29 september van start met een landartproject, waar 125 leerlingen van de basisschool De Eemster onder begeleiding van de kunstenaars Liesbeth Takken en Hilda Top een zandtekening maakten bij Westerbork. Door samen een symbool van liefde en verbroedering te maken op deze door de Tweede Wereldoorlog historisch beladen plek, werd de grond op rituele en speelse wijze gezuiverd, en belegd met dromen en verlangens van kinderen op een beter nu en een mooiere toekomst. De ezel trok ook zijn sporen in de zandtekening.

Tot slot een tentoonstelling
Deze twee steden, de kunstwerken die de leerlingen maakten bij de opdrachten en de objecten die zij meegeven aan de ezel, komen samen in een tentoonstelling in het kindermuseum ‘Huis van Aristoteles’. Hier zal ook een visueel verslag van de reis te zien zijn. Leerlingen van de verschillende scholen zullen de tentoonstelling openen.

De deelnemende scholen
De deelnemende scholen waren: De Eemster (Dwingeloo), De Hekakker (Norg), De Kring (Niebert), De Springplank (Marum), De Tjongeling (Oldeberkoop), De Familieschool (Heerhugowaard), Kruispunt (Amsterdam Zuidoost) en De Professor Einsteinschool (Amsterdam Slotervaart).